FELIZ SER PROFESSOR PARA QUEM ABRAÇOU ESTA PROFISSÃO!!!!!!!!

" Se você ESCOLHEU SER PROFESSOR,..., é nossa responsabilidade tentar mudar este cenário ruim em que a Educação se encontra atualmente, tanto a escola básica, como a de ensino superior, incluindo os cursos de pós-graduação, infelizmente... "
 Fonte: http://e-professor.blogspot.com.br/2010/11/revista-nova-escola-o-novo-perfil-do.html

No dia 15 de outubro de 1827, Dom Pedro I baixou o decreto imperial que criou o ensino elementar no Brasil. E apenas 120 anos depois desse decreto, começamos a comemorar o Dia do Professor aqui no Brasil.

"O fim do ano é um bom momento para examinar quais itens você acrescentou à sua bagagem pessoal e profissional nos últimos meses..." Leia, quando puder,  o artigo da Revista Nova Escola Como fazer um balanço para projetar o futuro 

@braços da Alessandr@(formadora NTE Bacabal)

Em comemoração ao dia do Professor

Como estamos na semana de comemorações ao dia do Professor, resolvemos trazer como sugestão de leitura a série de reportagens da Revista Escola sobre os grandes pensadores da educação mundial. Então, trazemos um link sobre o pensador Edgar Morin muito conhecido entre nós por seu texto "Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro".

Boa leitura a todos!

RESETANDO O TABLET EDUCACIONAL - RETORNANDO AS CONFIGURAÇÕES DE FÁBRICAS

 

Para execução desta ação no Tablet Educacional fazendo com que o mesmo volte as suas configurações de fábrica, você Usuário e/ou Suporte Técnico deverá realizar alguns procedimentos descritos a seguir.

Apenas lembrando que por se tratar de um procedimento totalmente técnico, quando o usuário for realizar tal ação, o mesmo deve ter a plena consciência que o Tablet Educacional voltará suas configurações de fábrica.

Procedimento de Reset do Tablet Educacional:

1) O Tablet tem que ter no mínimo 15% de bateria, ou seja, menos que isso você não consegue fazer o reset no equipamento.

2) Pressione o botão LIGA e Controle de VOLUME (+) ao mesmo tempo, mantenha-o apertados juntos até que apareça a seguinte mensagem descrita abaixo:

a) UPDRADING..... PLEASE WAIT........

b) PASSARÁ ALGUNS SEGUNDOS E APARECERÁ O SÍMBOLO DO ANDROID NA TELA.

3) A partir das informações abaixo é que realmente começa a ser realizado o Reset do Tablet, na sequência aparecerá a seguinte tela:

Android system recovery <3>

Android system recovery utility

reboot system now

apply update from sdcard

wipe data/factory reset

wipe cache partition

apply update from cache

wipe media partition

4) Selecione primeiramente WIPE DATA/FACTORY RESET com o botão de + e -, e confirme a seleção com o botão de Liga e Desliga, em seguida selecione a seguinte frase:

YES - delete all user data (selecione com o botão de + e -, e confirme a seleção com o botão de Liga e Desliga).

5) Agora selecione a opção WIPE CACHE PARTITION (selecione com o botão de + e -, e confirme a seleção com o botão de Liga e Desliga).

6. Por fim, para reiniciar o equipamento selecione: REBOOT SYSTEM NOW (selecione com o botão de + e -, e confirme a seleção com o botão de Liga e Desliga).

OBS.: Agora o tablet ao localizar um rede wireless irá reinicializar o sistema, solicitando cadastro do professor com seu CPF e senha. Se o usuário deste tablet não for o mesmo usuário, você deverá informar a CRTE para cadastrar o novo usuário no FNDE e cadastrar uma senha para desbloqueio.

Fonte: http://ntesecretarioruypsantos.blogspot.com.br/ Último acesso em 06/06/2014

Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa nos Estados Unidos (PDPI)

PDPI 

 Inscrições Abertas: 24 de janeiro a 14 de fevereiro

Faça já a sua inscrição:   Acesse o formulário

 O Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa nos EUA é coordenado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) em parceira com a Embaixada dos Estados Unidos da América no Brasil e com a Comissão Fulbright, com o apoio do Conselho Nacional de Secretários da Educação (Consed). A iniciativa oferece curso intensivo de (06) seis semanas em uma universidade nos Estados Unidos, com atividades acadêmicas e culturais, para professores de língua inglesa da educação básica em efetivo exercício na rede pública de ensino. o programa prevê a seleção de até 540 (quinhentos e quarenta) participantes. Fortalecer a fluência oral e escrita em inglês, compartilhar metodologias de ensino e avaliação que estimulem a participação do aluno em sala de aula, estimular o uso de recursos online e outras ferramentas na formação continuada de professores e na preparação de planos de aula são alguns dos objetivos do programa. 

Requisitos para candidatura

•  Possuir nacionalidade brasileira. No caso de estrangeiro, ser residente no Brasil com visto permanente; 
• Ser professor concursado com estágio probatório concluído, ou efetivado, e estar ministrando aula de língua inglesa na rede pública da educação básica no ato da inscrição; 
•  Realizar teste de avaliação de nível em língua inglesa, conforme o item 5. deste edital; 
•  Não receber bolsa ou benefício financeiro de outras entidades brasileiras e/ou americanas para o mesmo objetivo, sob pena de cancelamento do benefício e de ressarcimento dos valores pagos, com a incidência de juros de mora sob os valores a serem ressarcidos;
•  Não ter sido contemplado nas edições anteriores dos Programas: Aperfeiçoamento para Professores de Língua Inglesa nos EUA; Ensino de Inglês como uma Língua Estrangeira IOE;Líderes Internacionais em Educação – ILEP, ou em outros programas de formação continuada de professores de inglês no exterior a serem apreciados pela Capes, Embaixada dos EUA e Comissão Fulbright. 

 Benefícios nos EUA:

Uso do Twitter em sala de aula

Olá, pessoal!

Sempre tive interesse em realizar uma oficina sobre o Twitter em sala de aula. após algumas pesquisas na internet encontrei através do facebook um post onde a Prof. Giovanna Valenza conta sobre sua experiência e de colegas com o uso do microblob na educação. A matéria completa está disponível no link: Pra que serve o Twitter? Um relato do uso do microblog na educação

Não custa nada fazer uma tentativa! Vamos lá!
Boa navegação!

Josanny

Material Dourado: como utilizar nas aulas do Ensino Fundamental?

 As aulas de Matemática nem sempre são atrativas aos alunos. Desinteresse, falta de compreensão,  são pontos discutidos pelos professores quando se trata sobre o processo de ensino de matemática na escola. Isto se dá,  devido  o ensino da matemática ocorrer de maneira descontextualizada, sem significados concretos para a vida do aluno. Então, que tal utilizar estratégias metodológicas mais atrativas e interessantes: slides, vídeos, jogos educativos?
Hoje trago uma sugestão: o Material Dourado. 
O Material dourado criado pela educadora Maria Montessori é composto por cubinhos, barras, placas e cubo de madeira. Os cubinhos representam as unidades, as barras as dezenas(10 unidades), as placas as centenas(10 dezenas ou 100 unidades) e, o cubo 1 milhar (10 centenas, 100 dezenas, 1000 unidades). As atividades com o Material Dourado possibilitam o aprendizado dos algoritmos da adição, da subtração, da multiplicação e da divisão.
Pesquisando no Youtube encontrei um vídeo explicando passo-a-passo como utilizar o Material Dourado.  Vale a pena assistir! Confiram se na escola onde trabalham o material está disponível e utilizem em suas aulas. Bom trabalho!

Estudo de artes e tecnologia

A professora Mary Ângela com o objetivo de potencializar leitura de obras plásticas da Idade Média elaborou atividades para familiarizar os alunos com a produção artística do homem que viveu nesse período. O projeto que aborda a leitura de obras de arte, envolveu 95 alunos do C.E. Estado do Ceará. As imagens foram projetadas com uso do PIM de maneira que pudessem ser melhor visualizadas e analisadas por todos. Vejam alguns registros do trabalho abaixo:

Concurso Curta na Escola

Veja com participar. abaixo:

Concurso “Procura-se Professor-Autor!” do projeto “Curta na Escola”. As inscrições foram prorrogadas até dia 08/10/2012 e, agora, com a parceria executiva do Instituto Paramitas, será oferecido um curso on-line, totalmente gratuito*, que o auxiliará a utilizar os curtas em sua aula. Para conhecer mais sobre o curso, acesse: http://portacurtas.org.br/curtanaescola/curso_professor_autor_2012_1.asp

Ou se inscreva, diretamente, no link: http://migre.me/9LTyB

Veja como é fácil participar do Concurso “Procura-se Professor-Autor!”:

- Acesse o site: www.curtanaescola.org.br ;

- Escolha um dos curtas da coleção “Curta na Escola – Vol.3 – Literatura Brasileira”;

- Trabalhe o curta em sua aula (confira as sugestões de planos de aula, disponíveis no site);

- Relate a sua aula no próprio site, na seção “Grave o seu relato”.

Os cinco melhores relatos serão premiados: o primeiro, com R$ 1000,00, e os demais, com R$ 500,00 cada. A escola que tiver o maior número de relatos ganhará um retroprojeto.

Você vai ficar de fora dessa? Aproveite essa oportunidade! Retorne às aulas com um projeto motivador!

Fonte: Talita Morais/ Instituto Paramitas por e-mail

ENEM 2012 - Inscrições

As inscrições para o ENEM 2012 estão abertas até 15 de junho. 
Inscreva-se no site: http://www.enem.inep.gov.br/

Prêmio Fundação Telefônica de Inovação Educativa- 2012

O Prêmio Fundação Telefônica de Inovação Educativa, dirigido a educadores e alunos de diversos países tem como objetivo incentivar trabalhos com as TIC relacionados ao currículo escolar. Conheça os trabalhos de colegas professores que participaram da premiação e inscreva-se!

 As inscrições estão abertas até o dia 20 de maio. Não esqueça de conhecer o regulamento da premiação.

Veja as orientações para realizar sua inscrição, aqui!

Pesquisa na internet

Precisamos incentivar e orientar a pesquisa realizada por nossos alunos. Veja o que diz a matéria "Estudo mostra que geração digital não sabe pesquisar" publicada no Portal Terra sobre assunto:

Ferramentas de busca como o Google tornaram os alunos menos preocupados com a credibilidade de uma fonte de informação.

Há pouco tempo, quando os alunos eram solicitados a fazer um trabalho de pesquisa, era necessário ir até uma biblioteca e realizar a busca em diversos livros didáticos e enciclopédias. Nos dias de hoje, a realidade é outra: debruçar-se sobre páginas impressas é raro quando existem milhões de links sobre o assunto desejado à disposição com apenas um clique.

Mas, o que deveria ser um avanço acabou resultando em retrocesso, segundo um estudo americano que aponta que a geração digital não sabe pesquisar. Na investigação realizada na Universidade de Charleston, nos Estados Unidos, ficou claro que os estudantes de hoje não sabem realizar uma pesquisa de forma efetiva. Conforme os resultados, o grande inimigo está na comodidade que o meio digital oferece. Ferramentas de busca como o Google tornaram os alunos menos preocupados com a credibilidade de uma fonte de informação, por exemplo.

ENEM 2011 - Horário das provas

Enem

Horário de verão exige atenção redobrada para evitar atrasos

Sexta-feira, 21 de outubro de 2011 - 14:19

Com o início do horário de verão, no dia 16 último — os relógios foram adiantados em uma hora —, os inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) devem ficar atentos ao início das provas nos estados. O exame será realizado neste sábado, 22, e no domingo, 23.

Recomenda-se aos inscritos que cheguem aos locais de prova com uma hora de antecedência. Para aqueles que farão as prova no Distrito Federal, na ilha de Fernando de Noronha e nos estados de Goiás, Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, São Paulo, Paraná, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e agora também a Bahia, os portões serão abertos ao meio-dia e fechados às 13 horas, de Brasília.

Olimpíada de Jogos Digitais e Educação: inspire-se nesta idéia!

A Olimpíada de Jogos Digitais e Educação (OJE) é uma iniciativa da Secretaria de Cultura e da Secretaria de Educação Estado do Rio de Janeiro em parceria com o Porto Digiatal de Recife-PE. Nela professores e alunos se arriscam numa gincana virtual que alia diversão e conhecimento.

Segundo os organizadores "A Olimpíada tem o objetivo de incentivar a cultura digital nas escolas, além de promover a colaboração entre professores e alunos, estimulando a sua capacidade de trabalharem em equipe. Também aumenta a motivação para a aprendizagem."

Leia mais na reportagem do Jornal Hoje. Clique no link!

Conheça mais uma experiência de suceso com uso de blogs





 Janaína Spolidorio, professora de uma escola da rede pública de São Bernardo do Campo(SP), alia às suas atividades pedagógicas o trabalho com blogs. Leia mais sobre trabalho na reportagem de Fátima Schenini que está  no site do MEC " Trabalho com blogs aproxima professora paulista de alunos". O trabalho com esta interface digital enriquece a atividade educativa. Aproveite e faça uma visita ao blog da professora no endereço abaixo: http://professorajanainaspolidorio.wordpress.com/ .

 

O NTE-Bacabal que já promoveu oficina de blog para gestores e professores da rede pública fará nova oficina em setembro. Aguarde a data de abertura das inscrições aqui no blog.

Você tem criança em casa? Que tal ensiná-los a usar o computador por meio de jogos!?

Jogos Educativos

Seu filho, sobrinho, afilhados, amigos de seus filhos vivem querendo utilizar o computador, porém você se preocupa e quer utiliza internet segura. É importante, que você saiba da existência sites muitos bons que disponibilizam jogos educativos para crianças pequenas. Nestes tipos de sites educativos as crianças aprendem desde a usar as teclas do computador até darem seus primeiros cliques com o mouse. Abaixo trago algumas sugestões. Antes, dê uma olhadinha e veja se está adequado aos seus pequenos. Clique nas sugestões abaixo e divirta-se com as crianças!
www.elbuhoboo.com

Uma outra dica é a seguinte: http://www.gameseducativos.com/portugues

O ícone do Firefox sumiu do menu iniciar do Linux Educacional, e agora? Como resolver o problema?

De repente o ícone do navegador Firefox sumiu do menu iniciar. Alguém (acidentalmente ou não) o deletou. Para resolvermos a questão podemos proceder da seguinte maneira:

• Clique no ícone "INICIAR" do painel de controle;
• Mova o mouse até o menu "INTERNET";
• Pressione o lado direito do mouse e na janela de comandos que surge clique em "EDITAR MENU". Veja que surge, em segundo plano, uma janela "EDITOR DE MENUS DO KDE";
• Clique nela e veja que o nome Internet já está selecionado. Utilize a barra de menu e clique em "ARQUIVO/NOVO ITEM" e clique em OK;
• Na janela que surge digite Navegador Web (Firefox 3.0)
• Agora, na opção comando, clique no ícone/pasta da frente e escolha o arquivo "FIREFOX" seguindo o seguinte caminho: /usr/lib/firefox/firefox. Veja que na frente da opção comando, após você ter escolhido o arquivo Firefox, deve aparecer o referido caminho;
• Nesta mesma janela, na frente da opção "NOME" clique no quadrado, que se encontra vazio, para escolher o ícone que representa o firefox. Marque OUTROS ÍCONES e clique em NAVEGAR, procure o arquivo seguindo o seguinte caminho: /usr/lib/firefox/chrome/icones/default, escolha um dos três arquivos e em seguida em ABRIR . Veja que agora o ícone já está preenchendo o quadrado;
• Depois disto, na barra de menu clique em ARQUIVO/SALVAR. Feche a janela e observe que o link do navegador Firefox, que estava sumido, foi reestabelecido. 

Dicas da Professora: Júlia Ferreira de Mendonça

Ensinando e aprendendo com as TIC- Atvidade 1

Na Unidade I do curso Ensinando e Aprendendo com as TIC temos a oportunidade de refletir sobre nossa identidade como professor e professora. Para refletir sobre o tema, leia a  entrevista com Antônio Nóvoa concedida ao Programa Salto para o Futuro disponível no endereço abaixo:

http://www.tvbrasil.org.br/saltoparaofuturo/entrevista.asp?cod_Entrevista=59

Baixando vídeo: Segunda opção

Outra forma de baixar vídeos do Youtube com facilidade é a seguinte:

1. Abra o Firefox;
2. Clique no menu em "Ferramentas" e em seguida em "Complementos";
3. Em Complementos clique em "Adicionar". Na janela que aparece digite a palavra youtube e dê ENTER;
4.  Selecione a opção DownloadHelper e instale em seu PC.

Como baixar vídeo da internet

1º Passo:

Acesse: www.youtube.com e pesquise o vídeo. Clique em compartilhar e aparecerá o endereço do mesmo. Dê um CTRL+C sobre o endereço. Ex:

2º Passo

Acesse: o site abaixo www.onlinevideoconverter.com

Cole a URL do vídeo e siga as orientações mostradas nas figuras abaixo:

Cole a URL do vídeo desejado.

Selecione a opção AVI:

Selecione a opção AVI

aguarde...

aguarde a conversão

Clique em GET

Clique em Salvar arquivo

Aguarde a conversão



















Clique em Get e aguarde










Agora salve o arquivo. Faça o teste!
Abraços!
Equipe do NTE

Slides: como produzir um bom slide?

Dicas para a produção de um slide

Para produzirmos uma boa apresentação eletrônica devemos considerar algumas regras básicas:

• É importante fazer uma pesquisa sobre o assunto e resumi-lo, sem esquecer é claro de adequá-lo ao nosso público alvo.

• Cuidado com o tempo e a quantidade de slide utilizados: um número excessivo de slide e uma exposição longa pode desviar o interesse do público.

• Utilize frases curtas; coloque uma idéia em cada transparência;

• Nunca se posicione na frente da tela de apresentação;

• Faça o arredondamento de dados, caso os utilize. Isso facilitará a compreensão da platéia;

• Evite o uso excessivos de cores. Utilize cores em contraste (frias e quentes): azul no branco/ amarelo no preto, por exemplo;

• E outra dica, facilite a visualização com flechas, setas, asteriscos, etc..

Algumas sugestões:

• TÍTULO: deve resumir o assunto abordado; Corpo do título: 44;

• TÓPICOS: corpo 38/40;

• TEXTOS DE PARÁGRAFOS: corpo 30/26;

• NÚMERO DE LINHAS: use de 5 a 7 linhas por slide;

• FIGURAS E DESENHOS: não esqueça de legendar;

• LETRAS LEGÍVEIS: use letras que facilitem a leitura do texto. As mais recomendadas são: Arial, Arial Black, Tahoma, Times New Roman, dentre outras.

  Você encontrará dicas valiosas no seguinte endereço:

  http://outrolado.com.br/Artigos/dicas_para_elaborar_apresentacoes_de_slides